23년 6모 14번

📘 원문 문제 (먼저 읽어 보세요!)

14. 밑줄 친 '신정부'의 정책으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 고른 것은? [3점]

이것은 민견당폐(民犬黨吠)라는 제목의 삽화이다. 삽화는 신정부 인사들이 커다란 개로 상징되는 민권 운동가를 단속하려 하지만 역부족인 모습을 풍자하였다. 개의 꼬리에는 "R. OF THE P."*라고 쓰여 있고, 뒤쪽으로는 개에게 갈채를 보내는 사람들이 묘사되어 있다. 의회 설립을 요구하는 민선 의원 설립 건백서의 제출로 민권 운동가들의 활동이 본격화되었다. 신정부는 이러한 활동을 탄압하면서도 이들의 요구를 일부 반영하여 헌법을 제정하였다.

* R. OF THE P. : RIGHT OF THE PEOPLE(민권)

〈보 기〉
ㄱ. 미·일 화친 조약을 체결하였다.
ㄴ. 베르사유 조약 조인을 거부하였다.
ㄷ. 운요호 사건을 빌미로 조약을 맺었다.
ㄹ. 징병제를 실시하여 군대를 정비하였다.

1. ① ㄱ, ㄴ
2. ② ㄱ, ㄷ
3. ③ ㄴ, ㄷ
4. ④ ㄴ, ㄹ
5. ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ⑤ · 정답률 55%

🔍 문제 분석

핵심 포인트: 삽화 속 '신정부'는 일본의 메이지 정부예요. 개(민권 운동가)를 억누르려다 역부족인 모습이 바로 메이지 정부가 자유 민권 운동을 탄압하면서도 결국 헌법을 만든 상황을 풍자한 거예요!

누구?	시기	핵심 사건·정책
에도 막부	메이지 유신 이전 (~1867)	미·일 화친 조약(1854)을 맺어 시모다·하코다테를 개항하고 최혜국 대우를 인정했어요.
메이지 정부 (신정부)	메이지 유신 이후 (1868~)	운요호 사건(1875)을 일으키고 이를 빌미로 조선과 강화도 조약(1876)을 맺었고, 징병제를 실시해 군대를 정비하고 자유 민권 운동을 탄압하면서도 헌법을 만들었어요.
베이징 군벌 정부	1919년 무렵 (중국)	파리 강화 회의에서 산둥반도 이권을 일본에 인정하자 5·4 운동이 일어났고, 베르사유 조약 조인을 거부했어요.

발문의 뜻: 밑줄 친 '신정부'가 메이지 정부라는 걸 먼저 확인해야 해요. 자료에서 힌트는 '민권 운동가 탄압', '헌법 제정'이에요. 이 힌트와 관계없는 나라·시기의 사건을 고르면 함정에 빠져요.

함정 표현: ㄱ은 에도 막부의 일이고, ㄴ은 중국 베이징 군벌 정부의 일이에요. 둘 다 '신정부(메이지 정부)'와는 다른 주체가 한 일이라서 헷갈리기 쉬워요.

🏫 비유로 이해하기 (학생회 교체)

🏯 에도 막부 = 예전 학생회
새 학생회가 들어서기 전, 예전 학생회가 미국과 처음으로 친구를 맺은 것과 같아요(미·일 화친 조약).

⚔️ 메이지 정부(신정부) = 새로 뽑힌 학생회
학교 규칙을 확 바꾸고, 이웃 학교(조선)에 시비를 걸어 조약을 맺고(운요호 사건), 체육대회 참가를 의무화(징병제)했어요.

✊ 민권 운동가 = 학칙 개정을 요구하는 학생들
학생회에 "우리도 학생회 회의에 참여하게 해달라"고 요구했고, 학생회는 처음엔 막다가 결국 요구를 일부 들어줬어요(헌법 제정).

🇨🇳 베이징 군벌 정부 = 옆 학교 학생회
우리 학교(일본) 얘기가 아니라 완전히 다른 학교(중국)의 이야기예요. 헷갈려서 데려오면 안 돼요.

선지 풀이

• ㄱ ✗ 미·일 화친 조약(1854)을 체결한 것은 메이지 정부가 아니라 에도 막부예요.
• ㄴ ✗ 베르사유 조약 조인을 거부한 것은 일본이 아니라 중국의 베이징 군벌 정부예요. 5·4 운동(1919)의 결과였어요.
• ㄷ ✔ 메이지 정부는 운요호 사건(1875)을 빌미로 강화도 조약(1876)을 맺었어요.
• ㄹ ✔ 메이지 정부는 징병제를 실시하여 군대를 정비했어요.
• 정답 ⑤ ✔ 옳은 것은 ㄷ, ㄹ이라서 정답은 ⑤예요. ①②는 ㄱ이 들어 있어서 틀리고, ③④는 ㄴ이 들어 있어서 틀려요.

⭕❌ 선지 변형 OX 카드 — 눌러서 정답 확인!

👆 카드를 콕 눌러 보세요. 뒤집으면 정답과 해설이 나와요. 다시 누르면 문제로 돌아가요.

Q1신정부(메이지 정부)는 운요호 사건을 빌미로 조선과 조약을 맺었다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O새 학생회가 이웃 학교에 시비를 걸어 계약을 맺은 것과 같아요. 메이지 정부는 운요호 사건(1875)을 빌미로 강화도 조약(1876)을 체결했어요.

Q2신정부는 미·일 화친 조약을 체결하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X입장이 뒤바뀌었어요! 미·일 화친 조약(1854)을 맺은 건 메이지 정부가 아니라 그 이전의 에도 막부예요. 예전 학생회가 한 일을 새 학생회가 한 것처럼 착각하면 안 돼요.

Q3신정부는 징병제를 실시하여 군대를 정비하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O체육대회 참가를 학교 전체 의무로 만든 것과 비슷해요. 메이지 정부는 징병제를 실시해 군대를 정비했어요.

Q4신정부는 베르사유 조약 조인을 거부하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X입장이 뒤바뀌었어요! 베르사유 조약 조인을 거부한 건 일본의 신정부가 아니라 중국 베이징 군벌 정부예요. 옆 학교 이야기를 우리 학교 일처럼 착각하면 안 돼요.

Q5에도 막부는 미·일 화친 조약을 통해 시모다와 하코다테를 개항하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O예전 학생회가 미국과 처음 친구를 맺으며 학교 문을 살짝 열어준 것과 같아요. 에도 막부는 1854년 조약으로 시모다·하코다테를 개항하고 최혜국 대우도 인정했어요.

Q6베르사유 조약 조인 거부는 중국의 5·4 운동과 관련이 있다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O옆 학교 학생들이 부당한 결정에 항의 시위를 벌인 것과 같아요. 파리 강화 회의에서 일본의 산둥반도 이권을 인정하자 5·4 운동이 일어났고, 베이징 군벌 정부는 베르사유 조약 조인을 거부했어요.

Q7신정부는 민권 운동가들의 요구를 모두 받아들여 전혀 탄압하지 않았다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X'모두', '전혀'라는 범위가 틀렸어요! 삽화가 보여주듯 신정부는 민권 운동가(개)를 단속·탄압하려 했어요. 다만 요구를 일부만 반영해서 헌법을 만들었을 뿐이에요.

Q8신정부는 민권 운동가들의 활동을 탄압하면서도 이들의 요구를 일부 반영하여 헌법을 제정하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O학생회가 학칙 개정 요구 학생들을 막으면서도 결국 일부 요구는 들어준 것과 같아요. 자료에 나온 것처럼 신정부는 탄압과 동시에 헌법을 제정했어요.

Q9강화도 조약은 운요호 사건을 계기로 체결되었다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O이웃 학교에 트집을 잡고 나서 계약서에 도장을 찍게 한 것과 같아요. 메이지 정부는 운요호 사건을 일으킨 뒤 그것을 빌미로 강화도 조약을 체결했어요.

Q10모든 조약은 반드시 메이지 정부 시기에 체결되었다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X'모든', '반드시'라는 범위가 틀렸어요! 미·일 화친 조약은 메이지 정부가 아니라 그 이전 에도 막부 시기에 체결됐어요. 시기를 헷갈리면 안 돼요.

💡 시험 팁

이 유형은 "밑줄 친 주체가 누구인지부터 정확히 확인하고, 각 보기가 실제로 그 주체가 한 일인지"를 기준으로 하나씩 따져 보면 풀려요.

• 탄압 + 헌법 제정 힌트 → 메이지 정부(신정부)
• 미·일 화친 조약, 개항 → 에도 막부(신정부 이전 시기)
• 베르사유 조약 거부, 5·4 운동 → 중국 베이징 군벌 정부(다른 나라)
• 운요호 사건, 강화도 조약, 징병제 → 메이지 정부가 한 일

같은 '조약'이라도 나라와 시기가 다르면 전혀 다른 정부의 일이라는 점, '모든·반드시' 같은 범위 표현을 조심하세요!