24년 10모 16번

📘 원문 문제 (먼저 읽어 보세요!)

16. 자료의 상황이 나타난 당시에 볼 수 있는 모습으로 가장 적절한 것은?

선양에 볼모로 끌려와 있던 조선의 세자는 청이 산하이관을 넘어 중원을 차지하자 그들을 따라 베이징에 입성하게 되었다. 그곳에서 세자는 천문학 지식을 지닌 선교사의 거처를 자주 방문하였는데 종종 달력을 다루는 조선의 관리들과 동행하였다. 이는 그들이 천문학 지식을 배워 조선으로 가져가도록 하기 위함이었다.
  1. ① 남한산성에서 항전하는 인조
  2. ② 흠천감에서 근무하는 아담 샬
  3. ③ 베이징을 포위하고 있는 알탄 칸
  4. ④ 타이완에서 웅거하고 있는 정성공
  5. ⑤ 중원 왕조에 조공을 보내는 아시카가 요시미쓰
정답 ② · 정답률 85%

🔍 문제 분석

핵심 포인트: 자료가 "언제" 일어난 일인지(17세기, 청이 중원을 차지한 1644년 무렵) 찾고, 그때와 같은 시기의 모습을 고르는 연표 문제예요!

누구?역할핵심 내용
소현 세자선양에 볼모로 끌려온 조선의 세자청을 따라 베이징에 들어가 선교사를 자주 방문했어요.
아담 샬천문학 지식을 지닌 선교사청 대에 흠천감의 책임자로 일하며 서양 역법을 소개했어요.
청산하이관을 넘어 중원을 차지한 나라명이 멸망하고 베이징이 청의 수도가 되는 때예요.

발문의 뜻: "자료의 상황이 나타난 당시에 볼 수 있는 모습"은 자료와 같은 시기의 모습을 고르라는 말이에요. 선지 내용이 사실이더라도 시기가 다르면 오답이에요. 이게 이 문제의 함정이에요!

🏫 비유로 이해하기 (학교)

📅 연표 = 학교 시간표
같은 날 같은 시간표 칸에 있는 수업만 "같은 시간"이에요. 다른 칸이면 다른 시기예요.
🗓️ 역법 = 달력 앱
날짜와 계절을 정확히 계산하는 방법이에요. 시헌력은 업데이트된 새 달력이에요.
🎓 아담 샬 = 외국인 교환 교수님
서양의 천문학과 역법을 알려 준 선생님이에요.
🧑‍🎓 소현 세자와 관리들 = 견학 온 학생들
새 지식을 배워 조선으로 가져가려고 선생님을 찾아간 거예요.

선지 풀이

  • ① ✗ 인조가 남한산성에서 항전한 건 병자호란(1636~1637) 때예요. 자료보다 앞선 시기예요.
  • ② ✔ 명 말에 중국으로 온 예수회 선교사 아담 샬은 청 대에 흠천감의 책임자로 활동하며 대통력을 시헌력으로 고쳤어요. 자료의 시기와 맞아요.
  • ③ ✗ 알탄 칸이 베이징을 포위한 건 1550년 경술의 변이에요. 명 대의 일이에요.
  • ④ ✗ 정성공은 명 멸망(1644) 이후 반청 세력의 저항 속에서 나타나요. 이후 강희제가 천계령(1661)을 실시하고 1683년 타이완을 정복했어요.
  • ⑤ ✗ 아시카가 요시미쓰는 15세기 초에 명 황제로부터 일본 국왕으로 책봉받았어요. 훨씬 앞선 시기예요.

⭕❌ 선지 변형 OX 카드 — 눌러서 정답 확인!

👆 카드를 콕 눌러 보세요. 뒤집으면 정답과 해설이 나와요. 다시 누르면 문제로 돌아가요.

💡 시험 팁

연표 문제는 "이 사건이 몇 년쯤이지?"만 정하면 풀려요.

  • 병자호란(1636~1637) → 인조의 남한산성 항전
  • 청이 산하이관을 넘어 중원 차지, 명 멸망(1644) → 자료의 시기
  • 청 대 흠천감 → 아담 샬, 시헌력
  • 1550년, 15세기 초 → 알탄 칸, 아시카가 요시미쓰(명 대)

"당시에 볼 수 있는 모습"이 나오면 선지가 맞는 말인지보다 같은 시기인지를 먼저 확인하세요!

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