25년 수완 1회 9번

📘 원문 문제 (먼저 읽어 보세요!)

9. 밑줄 친 '이 시기' 동아시아의 경제 상황으로 옳지 않은 것은?

[왼쪽 말풍선] 이 시기에는 국내의 반란 세력이 진압되었고 티베트, 신장, 몽골까지 영토가 확장되는 등 전성기가 찾아왔지요. 오늘날 중국에서도 '강건성세'라고 부르며 긍정적으로 평가하는 편입니다.

[오른쪽 말풍선] 황제 개인에 의존한 국정 운영으로 정치적 활력이 떨어졌다는 평가도 있습니다. 부정부패로 인해 민중의 불만이 높아지기도 했지요. 이 시기가 지난 후 서양과의 전쟁에서 패배하여 개항에 이르게 된 것도 이를 잘 보여 줍니다.

1. ① 한국 - 대동법으로 세금을 거두었다.
2. ② 중국 - 교초가 전국적으로 사용되었다.
3. ③ 중국 - 산시 상인과 휘저우 상인이 활동하였다.
4. ④ 일본 - 조카마치가 상공업 중심지로 발전하였다.
5. ⑤ 일본 - 서양 상인이 나가사키에 머물며 교역하였다.

정답 ②

🔍 문제 분석

핵심 포인트: 먼저 '이 시기'가 언제인지 찾고, 그 시기에 맞지 않는 경제 상황을 고르는 문제예요!

누구?	입장	핵심 주장
왼쪽 말풍선	긍정적 평가	반란 진압, 티베트·신장·몽골까지 영토 확장, 전성기(강건성세)
오른쪽 말풍선	부정적 평가	황제 개인에 의존한 국정 운영, 정치적 활력 저하, 부정부패, 이후 서양과의 전쟁 패배와 개항
이 시기	청의 전성기	강희제·건륭제가 통치한 17세기 후반~18세기 (청, 조선 후기, 에도 막부 시기)

발문의 뜻: '동아시아의 경제 상황' 중에서 옳지 않은 것을 고르라는 거예요. '옳지 않은 것은?'은 틀린 선지가 정답이라는 함정 표현이에요. 그래서 나머지 네 개는 이 시기에 실제로 있었던 일이어야 하고, 하나만 다른 시기의 일이 들어 있어요.

🏫 비유로 이해하기 (학교)

🕰️ 이 시기 = 같은 학기 시간표
청·조선 후기·에도 막부는 17세기 후반~18세기라는 같은 학기에 수업을 듣던 나라들이에요.

🪙 교초 = 지난 학년의 상품권
교초는 몽골 제국(원) 때 지폐예요. 이번 학기(청)에는 쓸 수 없는 상품권이죠.

🏪 상인·공인·조닌 = 학교 앞 가게들
산시·휘저우 상인(중국), 공인(조선), 조닌(일본)은 모두 시장에서 물건을 대는 가게 주인들이에요.

🚪 조카마치·데지마 = 상가와 면회실
조카마치는 영주 성 아래 상가, 데지마(나가사키)는 외국 손님만 만나는 면회실이에요.

선지 풀이

• ① ✗ 조선 후기인 17세기 초 대동법이 시행되면서 공인이 성장했어요. 이 시기의 사실이라 옳은 선지예요.
• ② ✔ 교초는 몽골 제국(원)이 발행해 전국적으로 유통시킨 지폐예요. 청 시기의 일이 아니라서 옳지 않은 선지, 즉 정답이에요.
• ③ ✗ 명·청대에는 산시 상인과 휘저우 상인이 전국적으로 상업 활동을 펼쳤어요. 옳은 선지예요.
• ④ ✗ 에도 막부 시기에 영주와 무사에게 필요한 물품을 공급하려고 조닌이 모여들면서 조카마치가 상공업의 중심지로 성장했어요. 옳은 선지예요.
• ⑤ ✗ 에도 막부는 포르투갈인을 추방한 뒤 네덜란드 상관을 나가사키 데지마로 옮겼어요. 서양 상인이 나가사키에 머물며 교역한 것은 사실이라 옳은 선지예요.

⭕❌ 선지 변형 OX 카드 — 눌러서 정답 확인!

👆 카드를 콕 눌러 보세요. 뒤집으면 정답과 해설이 나와요. 다시 누르면 문제로 돌아가요.

Q1이 문제에서 밑줄 친 '이 시기'는 청의 강희제와 건륭제가 통치한 17세기 후반~18세기에 해당한다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O제시문의 영토 확장, 강건성세, 이후 서양과의 전쟁에서 패배해 개항이 힌트예요. 한 학기(시간표)로 치면 청·조선 후기·에도 막부가 같은 학기에 수업을 듣던 때예요.

Q2교초는 이 시기 청에서 전국적으로 사용된 지폐다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X시기가 틀렸어요! 교초는 몽골 제국(원)이 발행해 전국적으로 유통시킨 지폐예요. 이미 지나간 학년의 상품권을 이번 학기에 쓸 수 없는 것과 같아요.

Q3명·청대에는 오직 산시 상인과 휘저우 상인만 상업 활동을 하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X범위를 넓혀 틀리게 만든 문장이에요! 산시 상인과 휘저우 상인은 명·청대를 대표하는 상인이지만, 이들만 활동한 것은 아니에요. 상업 활동이 전국적으로 펼쳐졌다고 이해하면 돼요.

Q4조선 후기에 대동법이 시행되면서 공인이 성장하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O대동법으로 세금을 쌀 등으로 거두자, 나라에 필요한 물품을 대신 사 오는 공인이 성장했어요. 학교가 필요한 물건을 주문하면 납품하는 가게가 커지는 것과 비슷해요.

Q5에도 막부 시기에는 영주와 무사에게 필요한 물품을 공급하기 위해 조닌이 모여들어 조카마치가 상공업의 중심지로 성장하였다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O성(영주의 집) 아래에 세운 도시가 조카마치예요. 학교 앞에 학생들 물건을 파는 상가가 생기는 것처럼, 영주와 무사 곁에 조닌(상공업자)이 모여들었어요.

Q6제시문의 오른쪽 말풍선은 '이 시기'를 긍정적으로만 평가하고 있다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X함정 문제예요! 왼쪽 말풍선은 전성기(강건성세)라며 긍정적으로 평가해요. 하지만 오른쪽 말풍선은 황제 개인에 의존한 국정 운영, 정치적 활력 저하, 부정부패와 민중의 불만을 말하는 부정적 평가예요.

Q7에도 막부는 1641년에 네덜란드의 상관을 데지마로 옮겼다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O에도 막부는 1636년 데지마를 완공하고, 1639년 포르투갈인을 추방한 뒤 1641년 네덜란드 상관을 옮겼어요. 외부 손님은 정해진 면회실(데지마)에서만 만나게 한 셈이에요.

Q81641년에 에도 막부가 데지마로 옮긴 상관은 포르투갈의 상관이다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X나라를 바꿔치기한 문장이에요! 포르투갈인은 1639년 추방되었고, 1641년 데지마로 옮겨진 것은 네덜란드의 상관이에요.

Q9'옳지 않은 것은?'이라고 묻는 문제에서는 옳은 설명이 담긴 선지를 정답으로 골라야 한다. ( )눌러서 정답 보기 👆X정답 X함정 표현을 이용한 문제예요! '옳지 않은 것'이 질문이면 틀린 설명을 골라야 해요. 이 문제도 사실과 다른 ②가 정답이에요. 질문을 끝까지 읽는 습관이 중요해요.

Q10이 시기가 지난 뒤 청은 서양과의 전쟁에서 패배하여 개항에 이르렀다. ( )눌러서 정답 보기 👆O정답 O제시문 오른쪽 말풍선에 나오는 내용 그대로예요. 강희제·건륭제 시기 이후 청은 서양과의 전쟁에서 패배했고, 그 결과 개항하게 되었어요.

💡 시험 팁

'이 시기' 문제는 먼저 시기를 확정하고, 그 시기에 맞는 사실인지만 확인하면 풀려요.

• 영토 확장 + 강건성세 → 청의 강희제·건륭제 (17세기 후반~18세기)
• 같은 시기 → 청, 조선 후기, 에도 막부
• 교초 → 몽골 제국(원), 대동법 → 조선 후기
• 조카마치·데지마 → 에도 막부, 산시·휘저우 상인 → 명·청

'옳지 않은 것은?'이 나오면 다른 시기의 일이 섞인 선지를 찾으세요!